Владимир Караковский (14.02.1932) - советский и российский педагог, автор уникальной педагогической системы. “Школа Караковского” учила и воспитывала детей в режиме продуктивного содействия, когда понимание вещей невозможно
без взаимопонимания людей. Там не нужно было что-то
“синтезировать» заново”, синтез был задан уже на “клеточном
уровне” этой активной совместности. Дальше история школьного познания переплеталась с историй общих дел, отношений, дружб с историей новой школы, которую конструировали вместе дети и взрослые" (В.Кудрявцев). Один из “главных конструкторов” образования в те недавние времена, в которые мы росли и воспитывались (Татьяна Усилёнок)