Вопрос 9682

  • вопрос-ответ

Вопрос

Комплектация мальчика подразумевает в первом возрасте насыщение энергией восторга, во втором возрасте физическое развитие, в третьем комплектацию по эмоциям. А разве все это не подходит и девочке? Что плохого, если ею будут восхищаться во младенчестве, если будут способствовать ее физическому развитию в следующем возрасте, если будут рядом, чтобы помочь пережить эмоции третьего возраста? Особенно интересно по третьему возрасту: в чем все-таки разница для мальчика и для девочки? Только в том, что рядом с девочкой должен быть папа, а не мама? А мама, она что - навяжет девочке неправильные эмоции?..

Ответ

Нет, всё не так! В первом возрасте у девочки Воля. Главное требование Воли - не подходи ко мне. Воля отпугивает, отгоняет. Навязчивые восторги помешают девочке выполнить миссию первого возраста. Что за миссия, точно не знает никто. Но догадки есть. Восторгаться можно, но не в первом возрасте, а во втором, мальчика во втором дергать не надо. А девочку не надо дергать в третьем возрасте. Она создает достаточно автономный внутренний мир, которому можно подыгрывать, но можно всё испортить. Пожалуй, лишь в четвёртом возрасте появляется нечто общее - школа. Но и тут роли разные: она - Мальвина, он - Буратино, он - Иван Семёнов, она - буксир